• Prohloubení a rozšíření kompetencí pro plánování, realizaci a vyhodnocování prevence rizikového chování ve škole, a to jak pro jednotlivce, tak pro skupiny (třídy).
• Průpravu, abyste sami dokázali vyhledávat žáky a třídy v riziku, doporučovat jim odborné intervence, spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními a dalšími institucemi.
• Vlastní sebezkušenost, která podpoří Vaše porozumění žákům a třídním kolektivům.
• Certifikát – pedagogickému pracovníkovi, který absolvoval specializační studium dle § 9 odst. 1 písm. c) Vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, a který vykonává specializovanou činnost školního metodika prevence dle §7 odst. 2, písm. i) Vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách.

• Koncepce studia odpovídá Standardům studia k výkonu specializovaných činností dle § 9 odst. 1 písm. c) Vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a je akreditováno MŠMT.

• Studium je určeno pro pedagogické pracovníky ve smyslu §2 Zákona č. 563/2004 Sb., školský zákon, zpravidla učitele – absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů nebo pro absolventy magisterského studia neučitelského zaměření doplněného o kvalifikační studium v oblasti pedagogických věd.

Studium je tvořeno třemi částmi, které budou realizované v průběhu dvou let v rozsahu 346 výukových hodin.

• Sebezkušenostní skupina vedená Dasein přístupem (96 h)
• Odborné semináře vedené formou přednášek, workshopů a diskusí s možností doplnění pomocí e-learningu (169 h)
• Prožitkové kurzy vedené formou výcviku dovedností (56 h)
• Praxe (25 h) probíhající na odborných pracovištích poskytujících poradenskou, intervenční a léčebnou pomoc. Lze využít možnosti účasti na preventivních programech Jules a Jim, z.ú.

• Poradenské systémy a primární prevence ve školství
• Legislativní rámec
• Primární prevence v podmínkách školy
• Specifika role školního metodika prevence
• Systém primární prevence ve školství
• Školní třída, její vedení a diagnostika
• Rodina a komunikace s rodiči
• Sociálně nežádoucí jevy
• Monitorování a evaluace primární prevence
• Rozšiřující témata (výcvik dovedností):
  • základy komunikačních dovedností
  • práce v emočně náročných situacích
  • úvod do zážitkové pedagogiky a základy vedení třídnických hodin
  • základy vedení adaptačního kurzu
  • identifikace a šetření šikany

• Na konci 1. ročníku vypracování ročníkové práce – Preventivního plánu školy
• Závěrečná práce reflektující praxi ve světle znalostí a dovedností osvojených v průběhu studia
• Splnění průběžných didaktických testů (on-line)
• Absolvování závěrečné ústní zkoušky sestávající z obhajoby závěrečné práce
• 48 hodin absence (16 h sebezkušenosti, 16 h odborných seminářů, 16 h prožitkových kurzů)
• Lze uznat již absolvovanou sebezkušenostní část v min. rozsahu    96 h z jiné souvislé akreditované sebezkušenostní skupiny

• Studium bude zahájeno v říjnu 2022.
• Forma studia je kombinací prezenčního a on-line setkávání.
• Místem realizace studia je Praha.

• Přihlášení do ročníku 2022/2024 je možné zde.

• 38 500,- Kč za celé studium.

  Platbu je možné rozdělit do splátek. 

  Dotaci na studium lze získat v rámci Grantového programu Hl. m. Prahy pro oblast primární prevence ve školách a školských zařízeních na území HMP.